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为匡助高中学生擢升情谊治理的材干91 麻豆，培养学生们积极神气品性，保险学生们身心健康成长，我校邀请海淀区神气志愿就业队的昝晓英安分前来讲课，3月20日下昼在二阶进行了高一、高二年龄学生“情谊出动”主题神气讲座。昝安分是国度二级神气测度师，加拿大多伦多大学高效焦点措置神气施展。讲座中，她率领高一、高二年龄的学生了解情谊的特色，学会用合理的形态处理负面情谊，作念情谊的主东说念主。

在本次举止中，昝安分主要围绕“情谊的界说、类型和弘扬”、“情谊对咱们的影响有哪些”、“出动情谊的门径”等本色，指挥同学们应用适当形态处理颓丧情谊、体验积极情谊、作念情谊的主东说念主。

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昝安分领先从情谊的界说、类型和弘扬等向同学们普及了相干常识，她援用拿破仑的名言“能适度好我方情谊的东说念主，比能拿下一座城池的将军更伟大”，擢升了全球对神气和情谊的剖析，增强了神气健康意志。其次，昝安分用纯真直快的视频体式和布雷迪山公现实，率领全球明确出动好情谊关于咱们每个东说念主的进攻性。

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她针对学生中可能出现的情谊问题，给同学们先容了一些超越实用的门径。举例，指挥学生滚动看问题的视角，先容“情谊ABC表面”、“更正分辩理信念”“自我自省”等门径，通过相比“颓势视角”和“发展视角”的不同，倡导同学们通过诊治和更正对事物的剖析和倡导来出动我方的情谊。使同学们显然了对事物的倡导不同，会导致不同的情谊产生，归并件事，归并个东说念主，明星换脸不同的剖析，会有不同的成果。咱们不成更正事件自己，但咱们不错更正我方的思法。接着，昝安分率领全球学习超越实用有用的出动情谊的自我对话训练和措置问题的全能对话——“一尺”解“千愁”，用一些举止考试门径等具体可操作的实用门径，匡助同学们进行情谊调控，见告学生们，咱们要对我方的情谊和举止反馈负有背负，更正了分辩理的信念，不错纵应承排斥现在存在的情谊困扰，以便使我方保握致密情谊气象、领有积极健康的情谊。

临了，昝安分饱读舞同学们，“每个东说念主王人是措置我方问题的大众”，每个东说念主王人领有与生俱来的力量和资源匡助我方。

“心宁则智生，智生则事成。”青少年正处在东说念主生的“拔节孕穗期”，神气健康尤为进攻。这次神气健康讲座，指挥同学们正确对待我方的情谊变化，真切了学生的情谊治理意志，为高中生正视情谊并正确出动情谊提供了标的。

接下来，高中学部智育处还将积极和神气老师高旻安分通盘，斥地资源，开展多各样种的举止，心仪同学们多元化的神气需求，营造积极朝上的致密神愤慨围，匡助学生们领有健康的神气生涯气象。